丹东市教育督导组完成我市ldquo年 [复制链接]

　　为推动我市各级各类学校规范化、科学化管理，切实提高教育质量和办学水平，丹东市人民*府教育督导室组织相关领域专业组成督导组，对我市“年度管理先进学校”进行验收，其中凤凰城区中心小学、大兴镇九年一贯制学校、凤城市第一中学参与此次为期两天的督导抽检验收工作。

　　督导组通过听取学校校长工作汇报、实地查看、师生座谈、查阅资料、随机听课等形式对我市学校管理工作提出了宝贵的意见和建议。

　　⒈学校管理严谨、科学、规范。领导注重顶层设计和学生素质提升及身心健康，注重民族特色培养，个性化服务好，全面保障学生平等权益，突出学生特点，控辍保学工作到位，层层落实责任。

　　⒉校园文化突出传统，主题鲜明，基调统一。学生文化创意活动丰富，书香校园、幸福校园氛围浓、效果好。

　　⒊努力深化课堂教学改革，注重课堂教学研究，深入探索课堂教学模式。实践类课程及活动丰富多彩。

　　⒋体育竞赛活动成绩很好，能够开齐开足体音美课程，体音美学科工作扎实，体育课教学认真，学生身体素质较好。体音美教育教学资料齐全且连续性强。

　　⒌各校普遍重视教师发展工作，基础教研工作扎实规范。重视校本教研，形成学校特色。把高端培训与校本培训和常规教育教学工作紧密结合起来，有规划，有方案，有过程，工作扎实，效果明显。

　　⒍学校安全档案管理规范，责任体系完善，安全工作计划安排周密，内容详实，安全教育计划安排有序。

　　⒎健全管理制度，积极做好财务管理和内审工作。

　　⒏因地制宜组织开展形式多样的文体活动。

　　⒐学校特色鲜明。德育品牌扎实有效。社团活动丰富多彩。

　　⒑重视*建工作，*建工作统领学校工作全局，实行规范化、常态化、网格化管理制度。活动注重创新性、阵地性、活动经常，形式丰富。

　　二、存在的问题

　　⒈教师学历偏低，专业知识不够扎实，需要多参加市、县级教研活动。加强课堂管控，保障课堂效果。用学案代替教案。合理使用多媒体，保障学生健康。

　　⒉个别学校存在大班额现象。

　　⒊德育工作抓主线、抓细节方面欠缺。

　　⒋学校体音美学科资料不够连贯且缺乏总结性资料。体育教学理念和对活动类体育课的理解有待提高

　　⒌综合实践设备及有关教具利用率不高。寄宿制学校作息时间不合理。作业反馈改进措施缺少，部分课程开设不足。

　　⒍各校“走出去、请进来”工作仍有短板。

　　⒎对教师发展内涵理解不深，对课程标准作用认识不足，落实不力。特色工作和特色学校品牌创建工作缺乏总结推广。教师队伍年龄老化，新教师补充不足，音美教师缺乏。围绕核心素养的落实，教师的教育理念、教学观念更新与形式的发展还没有很好的对接，阻碍学校可持续发展。

　　⒏劳动及综合实践活动课开设不足，综合素质评价及学生综合素质档案不完善。知识巩固类作业及预习作业有余，探究性和实践性作业布置缺失。校本课程开发有待进一步深入。

　　⒐安全方面，缺少日隐患排查排查台账，无出入人员登记信息，缺少身份证信息，部分位置缺少安全警示标志。学生对安全知识技能掌握不足，部分灭火器压力不够。大兴镇九年一贯制学校过渡校车实际情况已达到报废条件，存在安全隐患。部分位置缺少安全警示标志。出入人员信息缺少身份证信息，无当日值班人员确认签字。

　　⒑个别学校办公用品没有分账管理，食堂采买账本不完善。

　　⒒体音美教师专业缺口严重，跨专业授课现象严重。部分教学设备明显老化。

　　通过为期两天的督导检查，以及督导组对凤城市学校管理工作的反馈意见，我市学校管理工作需要提升的幅度还很大，学校管理是一项长期的工作，必须持之以恒抓下去。教育局将对这项重点工作常抓不懈，各学校也要将学校管理工作纳入学校工作的重中之重，以此推动凤城市教育整体工作再上新台阶。