奖状
捷报频传！丹东市民族学校青年教师们与时俱进，不断开拓进取，完善教学方法，在多个省级比赛中荣获殊荣！
教育需要不断学习。
现代教育对教师的要求越来越高。
要求教师知识结构趋向综合化，
既要有精深的专业知识，又要打破专业壁垒，吸收各学科之精华，
还要有一定的生活常识、自然科学、社会科学等，
重要的是我们还要掌握教育学、心理学知识，
以不同的教学方式教育学生。
为此，老师们不能止步不前。
不断地打破传统，完善自身，跟上时代的步伐。
好在，我们的付出初见回报。
荣誉证书
-CERTIFICATEOFHONOR-
荣荣
韩语教师
韩国鲜文大学韩国语教育专业在读博士。
主编了《韩国语会话》校本教材，辽宁民族出版社，于年7月出版。
主持编写校级自编教材《民航韩语会话》，为航空服务专业专用教材。
独立完成《韩语思维学与翻译研究》专著，吉林人民出版社，于年4月出版。
公开发表12篇学术论文。
多次获得省级优质课示范课奖项！
年辽宁省中等职业学校优秀课评选一等奖
年辽宁省中职学校优秀课评比一等奖
年辽宁省职业院校信息化教学大赛中职信息化课堂教学比赛二等奖
荣荣老师是勤奋的，全身心投入到韩国语教育事业中，即使已经是经验丰富的优秀教师，依然奋斗在教育第一线，同时不断给自己充电，继续探索更优质的教学方法！
马延凤
英语教师
丹东市民族学校英语教研室主任。
从事英语教学十一年，主要讲授课程：大学英语，高中英语，英语教法！曾发表论文：职业院校英语教育发展研究。参与省级课题：中等职业学校英语教师行为研究。
年最美教师演讲第一名，年辽东学院优秀教师，多次评为附属中专先进工作者和优秀教师。
马老师对应时代要求，采用信息化技术教学。她说：“我深深地体会到计算机辅助教学与管理已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。所以不能止步不前，必须时刻充实自己，才能更好地教学。”
崔放
满语教师
投身于民族文化传播教育事业的特殊专业教师。
参与编写满文版《三国演义》；吉林省满语教材《小学满语文》；丹东市《满族文化读本》；主持编写民族学校《满语》教材。
投身于民族文化传播教育事业受到全国人大常委会副委员长向巴平措，省委书记陈求发，国家民委监督检查司副司长李钟协，丹东市各级领导的肯定与支持！
崔放老师必须是一名创新型教师。作为一门全新的语言学科，满文有自己独特的发音和书写法规，考虑学生的学习能力，为中职的学生设计、印发了适合丹东市民族学校学生的《满语》校本教材，同时满语课不仅要学满语，更要把满族文化传播出去，在讲授课程的过程中，添加文化知识、历史故事，吸引同学们的注意力，开展《满语说礼仪》《满语说服饰》《满语说饮食》等一系列的教学活动，讲述和清宫剧不一样的真正的满族文化。教学方法更要与时俱进，采用信息化教学手段，吸引学生热爱民族文化，学习民族文化，发扬民族文化！
王英啸
心理学教师
王英啸作为一名青年教师认真对待教育工作，以教书育人为人生最高职业目标，作为一名专业教师，从事师范专业《心理学》《教育学》任课工作，作为一名心理学老师，一方面严格要求自己，不断提高专业能力及教师工作能力，让师范学生更好的掌握应掌握的基本心理学知识，以及基本心理学实践技能，另一方面也积极塑造培养学生的健康心理及完善的人格。
年在国家级期刊《经营管理》上发表论文《浅谈职业中专学生的习得性无助》论文。
孙勤瑜
礼仪教师
前东方航空乘务长。
有着10年的航空服务工作经验，通过课堂上的内容使学生能够学习到使用礼仪的规范，教学上多使用正向激励和头脑风暴的教学方法指导纠正学生的错误动作。将学生分组，进行测评激励学生学习的热情，进而将课上学到的内容在课后有练习的积极性。使客舱服务及礼仪规范更好融入到日后的生活和工作中。
翟天瑞
餐饮服务教师
翟天瑞老师，丹东市民族学校航空服务与高星级酒店运营与管理专业专业教师，在校教授餐饮服务与管理、客房服务、高星级酒店康乐服务等专业课程。酒店基层工作经验丰富，多次到各大星级酒店学习，教法新颖，灵活多变，教练合一，擅于实践化教学，擅于与学生沟通，将最新的酒店基层工作与管理经验传授给学生。校级优秀教师，多次参加教学评比大赛，代表学校参加省级微课大赛，多次带领学生参加市级学生技能大赛并取得优异成绩，指导学生参加年丹东市中等职业学校学生技能大赛客房服务中式铺床比赛取得第一名、第二名的优异成绩。
刘彦宏
音乐教师
刘彦宏老师，丹东市民族学校声乐教师，从事学前教育和小学教育的声乐教学和音乐教学工作。本科毕业于星海音乐学院，研究生毕业于华南师范大学，对于声乐表演演唱既有实践经验也有教学方法上的探索。研究生期间成功举办两场个人独唱音乐会，备受好评。在工作岗位上被评为校级优秀教师，代表学校参加省、市信息化微课大赛，多次带领学生参加市技能评比大赛，从教几年来一直遵循因材施教，理论与实践结合，帮助学生理解声乐知识，亲自示范通过举例子或打比方简化知识复杂性，便于学生领悟。教学态度上一直严谨认真，不放弃任何一个学生，针对学生的情况引导教学，让学生产生对声乐学习的兴趣。课堂气氛上有紧有松，拉近与学生的距离，在理解和欢乐中学习。
许丽莎
市场营销教师
作为教师，许丽莎深知，只有付出更多，才能有些许收获。任教以来，她每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。
积极参加校内校外汇课比赛，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。
翟晓俊
语文教师
用学识去武装和指导学生，
用能力去吸引和启发学生，
用创新去引导和优化学生，
用观念去带动和促进学生。
多次被评为优秀教师的翟晓俊老师在年10月，完成省级示范课验收工作，得到了专家教授的指导与肯定。她坚信教师应用智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
一支优秀的教师队伍，是学校的宝贵财产和无形资产，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。
年，辽宁省职教部处、丹东职教部相关领导、专家多次到我校进行示范课验收。这不仅是对我们的考察，更是对我们教学科研进步的肯定！
我们深知自己不是最优秀的教师，但我们从未止步，新时代教师都应既会教书、又会育人，在平凡的岗位上感受无穷无尽的乐趣！
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